Arvin Curangcurang ফিলিপাইনের Bohol প্রদেশের Alicia-র Barangay Cabatang গ্রামের দ্বিতীয় শ্রেণির 6 বছর বয়সী একজন শিক্ষার্থী।
ক্লাস অনলাইনে চলে যাওয়ার পর তার পরিবার বুঝতে পারে, বাড়িতে কোনো সিগন্যাল নেই। আশপাশের এলাকা খুঁজে তারা কাছাকাছি একমাত্র এমন জায়গাটি খুঁজে পায়, যেখানে মোবাইল ডেটা পাওয়া যায়: একটি ধানখেতের মাঝখানে পাহাড়ের চূড়ায়, তার বাড়ি থেকে প্রায় 600 মিটার দূরে। সেখানে তারা একটি ছোট গাছের ঘর তৈরি করে, আর সেখান থেকেই ছেলেটি ক্লাসে যুক্ত হয়। কিন্তু সেখানেও সংযোগ একেবারেই নির্ভরযোগ্য নয়। তার খালা Giecel বলেন, সিগন্যাল ভালো থাকলে Arvin মনোযোগ দিতে পারে; কিন্তু সিগন্যাল চলে গেলে সে খেই হারিয়ে ফেলে এবং কী ঘটছে তা বুঝতে পারে না, কারণ ক্লাসে বাধা পড়ে।
Arvin বলে, সে চেষ্টা চালিয়ে যাবে। তার একমাত্র চাওয়া, একদিন যেন তার কাছে স্থিতিশীল সিগন্যাল পৌঁছায়, যাতে সে তার সহপাঠী ও শিক্ষকের কথা শুনতে পারে। এখানে ডেস্কটি একটি গাছের ডাল, আর শিক্ষার সুযোগ নির্ভর করে সিগন্যালের দু-একটি দাগের ওপর।
