Rajendra Dadabi war 47 Jahre alt und Schulleiter der Tribhuvan Trishuli Secondary School im Trishuli-Tal in Nepal. An diesem Morgen warnte ihn ein Vater aus dem flussaufwärts gelegenen Dorf Betrawati, dass der Wasserstand stieg. Es war 9:10 Uhr.
Dadabi zögerte nicht. Er brachte die 900 Kinder, die bereits im Unterricht waren, nach draußen und befahl ihnen, bergauf und vom Fluss wegzulaufen. Gleichzeitig versuchte er, die Schulbusfahrer zu kontaktieren, von denen jeder bis zu 80 Schüler beförderte.
Er schaffte es nicht, einen von ihnen rechtzeitig zu warnen. Der Bus überquerte die Brücke über den Fluss Trishuli wenige Minuten, bevor das Bauwerk unter der Wucht der Fluten einstürzte.
„Die Kinder hatten Angst, aber die Angst gab ihnen die Kraft, bergauf zu laufen“, sagte Dadabi später.
Die Schule, ein dreistöckiges Gebäude, wurde vom Wasser zerstört. Die Schüler und ihre Lehrkräfte verbrachten zwei Nächte isoliert, ohne Straßen oder Brücken, bis die Rettungsteams eintrafen, einige von ihnen per Hubschrauber.
Es gab keinen Spielraum für Fehler. Zehn Minuten lagen zwischen einer Tragödie und einer Geschichte, die es wert war, erzählt zu werden.