Was mit einer Krawatte begann, entwickelte sich zu einer Lektion, die viele dieser Jungen zu Hause nicht erhielten.
Raymond Nelson, ein Lehrer an einer Schule in South Carolina, bemerkte, dass mehrere seiner Schüler ohne eine ihnen nahestehende männliche Bezugsperson aufwuchsen, die ihnen bestimmte Grundsätze des sozialen Verhaltens, Selbstvertrauen und Respekt vermitteln konnte. Deshalb gründete er den „Gentlemen’s Club“, eine Initiative, die jeden Mittwoch Dutzende Jungen zusammenbrachte, die ein Hemd, eine Weste oder eine Krawatte trugen.
Dort lernten sie nicht nur, wie man Menschen richtig begrüßt, ihnen in die Augen sieht oder jemand anderem die Tür aufhält. Nelson sprach mit ihnen auch darüber, wie sie ihre Mütter, Schwestern, Lehrkräfte und Mitschülerinnen behandeln sollten, und über die Bedeutung eines respektvollen Verhaltens innerhalb und außerhalb der Schule.
Mit der Zeit wuchs der Club auf fast 60 Schüler an und erregte die Aufmerksamkeit anderer Schulen, die begannen, sich für ähnliche Initiativen zu interessieren.
Für diese Jungen bedeutete das einmal wöchentliche Tragen einer Krawatte letztlich viel mehr, als elegant auszusehen: Es bedeutete, sich unterstützt, wertgeschätzt und fähig zu fühlen.