Andy no imaginó que corregir un examen le costaría un sumario. 📝
Especialista en educación emocional y neurociencia aplicada a la adolescencia, explicó que el español está construido para comunicar con claridad, sin necesidad de desdoblamientos ni marcas artificiales. Con ese argumento, desaprobó el examen de una alumna que escribió en lenguaje inclusivo.
Las autoridades de la escuela no vieron ahí un criterio pedagógico, sino un problema. Le abrieron un acta administrativa por su decisión. Hoy el caso de Andy circula como ejemplo de algo que cada vez más docentes enfrentan: sostener una postura sobre el idioma puede salir caro. 😮