Noah a un handicap moteur et utilise un fauteuil roulant. Ce jour-là, c’était le cours d’éducation physique dans son école en Argentine, et l’activité était une course d’obstacles comme les autres.
Son enseignant n’a pas hésité. Il l’a pris par les bras, a transféré son poids sur son propre corps et a parcouru avec lui chaque section du parcours, au même rythme que ses camarades de classe. Personne n’a ralenti. Personne n’a fait d’exception. Noah a simplement couru, soutenu par quelqu’un qui a décidé d’être ses jambes pendant un moment.
La publication qui a partagé ce moment l’a résumé par une phrase marquante : « Noah ne voit pas de limites ; il voit des opportunités ». Parfois, l’inclusion n’a pas besoin de longs discours ; elle a besoin de quelqu’un prêt à vous porter jusqu’à la ligne d’arrivée.