Arvin Curangcurang בן 6 ולומד בכיתה השנייה ב-Barangay Cabatang, כפר באליסיה, במחוז בוהול שבפיליפינים.
כשהשיעורים עברו ללמידה מקוונת, משפחתו גילתה שאין קליטה בבית. הם חיפשו בסביבה עד שמצאו את המקום היחיד בקרבת מקום שבו אפשר היה להתחבר לנתונים סלולריים: ראש גבעה, באמצע שדה אורז, במרחק של כ-600 מטר מביתו. שם הם בנו בית עץ קטן, ומשם הילד מתחבר לשיעור שלו. אבל גם שם החיבור רחוק מלהיות מושלם. דודתו Giecel סיפרה שכשהקליטה חזקה, Arvin יכול להתרכז; כשהיא נקטעת, הוא מאבד את חוט המחשבה ולא מבין מה קורה, כי השיעור נקטע.
Arvin אומר שהוא ימשיך לנסות. כל מה שהוא מבקש הוא שיום אחד תגיע אליו קליטה יציבה, כדי שיוכל לשמוע את חבריו לכיתה ואת המורה שלו. במקרה הזה, השולחן הוא ענף, והגישה לחינוך תלויה בכמה פסי קליטה.
