Uddeshya Sachan baru berusia beberapa tahun ketika seorang pengetua memintanya supaya tidak datang semula.
Keluarganya di Kanpur, India, tidak mampu membayar yuran sekolah. Ayahnya bekerja sebagai tukang jahit, ibunya menguruskan rumah, dan sememangnya tiada cukup wang untuknya terus berada di dalam bilik darjah. “Saya dikeluarkan dari sekolah kerana ayah saya tidak mempunyai wang untuk membayar yuran itu”, kata Sachan kepada The Better India beberapa tahun kemudian. Tiada drama atau pengecualian: hanya pintu tertutup sebuah tempat yang sepatutnya dapat dimasuki oleh setiap kanak-kanak.
Pengusiran itu tidak menjatuhkannya; sebaliknya, ia membentuk dirinya. Pada 2019, dia mengasaskan Gurukulam-Khushiyon Wala School, sebuah projek yang direka untuk memastikan tiada kanak-kanak tersisih kerana tidak mampu membayar. Namun, Sachan melangkaui sekadar membuka pintunya: dia memutuskan bahawa sekolahnya akan mengajar dua subjek yang jarang diajar bersama—kejayaan akademik dan kebahagiaan. Kanak-kanak yang pernah diberitahu bahawa dia tidak sepatutnya berada di situ akhirnya membina tempat yang menjadi milik semua orang.
