In Denemarken is alleen de opdracht inleveren niet langer genoeg. Je moet die hardop verdedigen, tegenover een docent die alles kan vragen over wat je hebt geschreven.
Het ministerie van Onderwijs, onder leiding van Magnus Heunicke, kondigde deze week noodmaatregelen aan: alle schriftelijke examens die leerlingen thuis afleggen, vereisen nu een verplichte mondelinge verdediging. De regel treedt onmiddellijk in werking en heeft rechtstreeks gevolgen voor de bijna 9,000 leerlingen in het HF-programma, het tweejarige hoger middelbare onderwijsprogramma waarin schriftelijke opdrachten zwaar meetellen voor het eindcijfer. Scholen zullen tijdens examens ook schermmonitoring en firewalls moeten installeren, en van leerlingen wordt verwacht dat ze meer opdrachten in het klaslokaal maken, onder direct toezicht.
Oscar Tønsberg Hoffmann, voorzitter van de Deense Vereniging van Leerlingen in het Hoger Middelbaar Onderwijs, verwelkomde de maatregel maar riep op tot iets dat dieper gaat: dat deze verandering leerlingen echt helpt leren, en hen niet alleen controleert. De vraag die in de lucht hangt is eenvoudig. Is het eerlijk om leerlingen met meer mondelinge examens te belasten vanwege een paar leerlingen die AI gebruikten om te frauderen?
