În Danemarca, simpla predare a lucrării nu mai este suficientă. Trebuie să o susții, cu voce tare, în fața unui profesor care poate întreba orice despre ceea ce ai scris.
Ministerul Educației, condus de Magnus Heunicke, a anunțat săptămâna aceasta măsuri de urgență: toate examenele scrise pe care elevii le susțin acasă necesită acum o susținere orală obligatorie. Regula intră în vigoare imediat și îi afectează direct pe aproape 9,000 de elevi din programul HF, programul de învățământ secundar superior de doi ani, în care lucrările scrise au o pondere semnificativă în nota finală. Școlile vor trebui, de asemenea, să instaleze monitorizare a ecranului și firewall-uri în timpul examenelor, iar elevii sunt așteptați să finalizeze mai multe lucrări în clasă, sub supraveghere directă.
Oscar Tønsberg Hoffmann, președintele Asociației Daneze a Elevilor din Învățământul Secundar Superior, a salutat măsura, dar a cerut ceva mai profund: ca această schimbare să îi ajute cu adevărat pe elevi să învețe, nu doar să îi monitorizeze. Întrebarea care plutește în aer este simplă. Este corect să împovărezi elevii cu mai multe examene orale din cauza câtorva care au folosit AI pentru a trișa?
