Noah har en motorisk funktionsnedsättning och använder rullstol. Den dagen var det idrottslektion på hans skola i Argentina, och aktiviteten var ett hinderlopp som vilket annat som helst.
Hans lärare tvekade inte. Han tog honom i armarna, flyttade över vikten till sin egen kropp och tog sig igenom varje del av banan med honom, i samma tempo som hans klasskamrater. Ingen saktade ner. Ingen gjorde ett undantag. Noah sprang helt enkelt, stöttad av någon som bestämde sig för att vara hans ben en stund.
Inlägget som delade ögonblicket sammanfattade det i en fras som dröjde sig kvar: ”Noah ser inga begränsningar; han ser möjligheter”. Ibland behöver inkludering inte långa tal; den behöver någon som är villig att bära dig till mållinjen.