Arvin Curangcurang 6 yaşında ve Filipinler’in Bohol eyaletindeki Alicia’da bulunan Cabatang köyünde ikinci sınıfa gidiyor.
Dersler çevrim içi yapılmaya başlayınca ailesi evlerinde hiç sinyal olmadığını fark etti. Yakınlarda mobil verinin çekebildiği tek yeri bulana kadar çevreyi araştırdılar: bir tepenin zirvesinde, pirinç tarlasının ortasında, evlerinden yaklaşık 600 metre uzakta bir yer. Orada küçük bir ağaç ev yaptılar ve çocuk derslerine buradan bağlanıyor. Ancak orada bile bağlantı hiç de kusursuz değil. Giecel adlı teyzesi, sinyal güçlü olduğunda Arvin’in derse odaklanabildiğini; sinyal kesildiğinde ise dersten koptuğunu ve ders bölündüğü için neler olduğunu anlamadığını söyledi.
Arvin denemeye devam edeceğini söylüyor. Tek istediği, bir gün istikrarlı bir sinyalin ona ulaşması ve böylece sınıf arkadaşlarını ve öğretmenini duyabilmesi. Bu durumda sıra bir dal, eğitime erişim ise birkaç sinyal çubuğuna bağlı.
