Arvin Curangcurang 6 tuổi và đang học lớp 2 tại thôn Cabatang, một ngôi làng ở Alicia, thuộc tỉnh Bohol, Philippines.
Khi các lớp học chuyển sang hình thức trực tuyến, gia đình cậu phát hiện ở nhà không có sóng. Họ tìm khắp khu vực xung quanh cho đến khi tìm thấy nơi duy nhất gần đó có thể bắt được dữ liệu di động: trên đỉnh một ngọn đồi, giữa cánh đồng lúa, cách nhà cậu khoảng 600 mét. Họ dựng một căn nhà nhỏ trên cây ở đó, và cậu bé kết nối với lớp học từ nơi ấy. Nhưng ngay cả ở đó, kết nối cũng rất chập chờn. Dì Giecel kể rằng khi sóng mạnh, Arvin có thể tập trung; khi mất sóng, cậu không theo kịp và không hiểu chuyện gì đang diễn ra vì buổi học bị gián đoạn.
Arvin nói rằng cậu sẽ tiếp tục cố gắng. Điều duy nhất cậu mong muốn là một ngày nào đó có sóng ổn định để cậu có thể nghe thấy các bạn cùng lớp và thầy cô. Trong trường hợp này, bàn học là một cành cây, còn cơ hội tiếp cận giáo dục phụ thuộc vào vài vạch sóng.
